Resultados de simulacros virtuales Pre-UNAL

Los pasados 7 y 9 de Julio nos dimos a la aventura de realizar la aplicación de un simulacro virtual Pre-UNAL que constó de 25 preguntas de selección múltiple (5 por cada área del examen de admisión oficial) que evaluamos de forma igual a como lo hace la Universidad Nacional de Colombia, y hoy, queremos presentarles algunos resultados globales de dichos simulacros con el propósito de ayudar a la comunidad a comprender un poquito el método de calificación de la prueba.

El simulacro fue presentado por 172 personas, 85 hombres y 87 mujeres.

La primera parte del proceso de calificación consistió en asignar a cada aspirante un valor denominado "habilidad", que depende del patrón de respuestas que el aspirante registró en la evaluación, en cada componente; para lo cual se utilizó el modelo exponencial de Rasch. La siguiente figura permite comparar, para cada componente, en una escala entre cero y cien, el desempeño de las personas que presentaron el simulacro.

Como se puede observar, el componente en el cual se evidenció un mejor desempeño fue en "Sociales", mientras que en "Matemáticas" y "Ciencias" se registraron los peores desempeños. En todas las áreas hubo personas que contestaron bien todas las preguntas, pero nadie contestó correctamente las 25 preguntas; el mejor desempeño corresponde a un puntaje total estandarizado de 750,41 con 23 preguntas acertadas.

Alguien que esté familiarizado con analizar (o al menos mirar) las estadísticas de admisión de la UN se puede preguntar en este punto por qué el mejor desempeño corresponde a un puntaje "tan bajo" como 750 puntos, cuando se han visto puntajes totales superiores incluso a 1000 puntos, ¿hay acaso algún error en la calificación?

En realidad no, lo que sucede es que el simulacro constó de un número muy reducido de preguntas en comparación con el examen de admisión oficial (25 vs 120) y entre menor número de preguntas se evalúen menor variabilidad se observará a la hora de tratar de los datos, en este caso, identificar las habilidades de los aspirantes con las que luego se calculan sus puntajes.

Los resultados de este simulacro también permiten identificar, a manera de guía para analizar los resultados oficiales de cualquier examen de la UN, los puntajes por área obtenidos por las personas ubicadas en el tercer cuartil (subgrupo superior) , en este caso, con una media de 12,92 puntos, lo que significa, traducido al español, que las personas que tienen excelentes desempeños en cada una de las áreas del examen de admisión oficial tienen puntajes por área cercanos y superiores a los 13 puntos.

Para finalizar me gustaría compartirles cuales fueron la pregunta más fácil y la más difícil del simulacro basado en el número de personas que las contestaron correctamente.

La pregunta más fácil

En la atmósfera terrestre, los tipos de masas de aire según el lugar de formación se pueden clasificar genéricamente como continental y marítima y/o como polar y tropical. De acuerdo con ésto, una masa de aire que se ha generado cerca del mar y del polo norte sería húmeda y fría.

A. húmeda y fria.
B. fría y seca.
C. húmeda y seca.
D. fría y helada.

La pregunta más difícil

Si el angulo α mide 4 radianes, entonces:

A) sen α y cos α son positivos
B) sen α y cos α son negativos
C) sen α es positivo y cos α es negativo
D) sen α es negativo y cos α es positivo

¿Vendrán mas simulacros? Seguro que si, no dejen de estar pendientes de las publicaciones del blog (pueden suscribirse vía RSS ) o de seguirnos por alguna de nuestras redes sociales.